Сергей Николаевич Лазарев, Заслуженный учитель Кубани, работает директором СОШ N1 26 лет. В канун юбилея юнкоры «Школьного эха» задали ему несколько вопросов.

- Как Вы стали директором?

- В 1987 г. проводились выборы на эту должность из членов коллектива. На пост директора претендовало 4 человека, но большинством голосов выбрали меня.

- Нравится ли Вам работа директора?

- Сначала было тяжело, но меня окружали 7 бывших директоров школы, которые во всем помогали, поддерживали. Я понимал, какая ответственность лежит на моих плечах. Был неуверен, что смогу управлять школой с таким замечательным коллективом. Ведь в школе работали такие учителя, как Алексей Сергеевич Колесник, Заслуженный учитель России. Но и он помогал мне. В настоящее время, когда стаж работы на этой должности перевалил за 20 лет, я не представляю себя без нее.

- Как меняется школа за последние годы?

- Школа пережила за свое столетие много радостей и горестей. Были времена, когда дети голодали. После войны особенно. Бывало, что орудием учителя был только мел, да и того не хватало. Вспомним, 90-е годы. Но последние годы наша школа хорошеет в материальном плане. При поддержке районной администрации отремонтирована крыша, заменены окна. Появился забор – «лицо» школы. Заасфальтирована спортивная площадка. Введена новая традиция. Теперь школьный двор украшает баннер с фотографиями выпускников, он ежегодно меняется. В каждом кабинете - современное техническое оборудование. Обновляются стенды в коридорах. Есть у нас и определенные трудности. С каждым годом число желающих учиться в нашей школе растет, а мест на всех не хватает. Хотелось бы оборудовать актовый зал, игровые комнаты для малышей, обновить и расширить учительскую. Нет у нас гардероба, внутреннего туалета. Все эти проблемы еще предстоит решать.

- Что Вы можете сказать о педагогическом коллективе школы?

- В нашей школе работает постоянный педагогический коллектив, в основном учителя высшей категории. Многие имеют награды, почетные звания. Появляется и много молодых талантливых педагогов. Рад, что меня окружают активные, энергичные люди. В основном педагоги нашей школы «горят» на работе, отданы целиком своему делу. У них есть чему поучиться. Так было всегда. Без учителей и детей директор – никто.

- Кто из учеников запомнился Вам больше всего?

- Я всегда стараюсь узнать всех учеников. Как правило, самые запоминающиеся – двоечники. Они самые благодарные: всегда здороваются, проходя мимо. Помнишь, конечно, и отличников, активистов, лидеров школы.

- Какой выпуск запомнился больше всего?

- Самый запомнившийся – мой первый выпуск в роли директора. Я его называю «золотым», потому что среди учеников было 11 золотых медалистов. Все они, благодаря своим знаниям, поступили в высшие учебные заведения Москвы и Ленинграда.

- Что Вы можете пожелать нашей школе?

- В 100 лет нашей школе хочется пожелать укрепить свою материальную базу, держать свои позиции, не терять связи с выпускниками и чтобы у всех, побывавших в нашей школе, остались приятные впечатления, а жизнь сложилась успешно. Когда у наших выпускников все получается, это радость для всего коллектива.

Сергей Николаевич Лазарев, Заслуженный учитель Кубани, работает директором СОШ N1 26 лет. В канун юбилея юнкоры «Школьного эха» задали ему несколько вопросов.

- Как Вы стали директором?

- В 1987 г. проводились выборы на эту должность из членов коллектива. На пост директора претендовало 4 человека, но большинством голосов выбрали меня.

- Нравится ли Вам работа директора?

- Сначала было тяжело, но меня окружали 7 бывших директоров школы, которые во всем помогали, поддерживали. Я понимал, какая ответственность лежит на моих плечах. Был неуверен, что смогу управлять школой с таким замечательным коллективом. Ведь в школе работали такие учителя, как Алексей Сергеевич Колесник, Заслуженный учитель России. Но и он помогал мне. В настоящее время, когда стаж работы на этой должности перевалил за 20 лет, я не представляю себя без нее.

- Как меняется школа за последние годы?

- Школа пережила за свое столетие много радостей и горестей. Были времена, когда дети голодали. После войны особенно. Бывало, что орудием учителя был только мел, да и того не хватало. Вспомним, 90-е годы. Но последние годы наша школа хорошеет в материальном плане. При поддержке районной администрации отремонтирована крыша, заменены окна. Появился забор – «лицо» школы. Заасфальтирована спортивная площадка. Введена новая традиция. Теперь школьный двор украшает баннер с фотографиями выпускников, он ежегодно меняется. В каждом кабинете - современное техническое оборудование. Обновляются стенды в коридорах. Есть у нас и определенные трудности. С каждым годом число желающих учиться в нашей школе растет, а мест на всех не хватает. Хотелось бы оборудовать актовый зал, игровые комнаты для малышей, обновить и расширить учительскую. Нет у нас гардероба, внутреннего туалета. Все эти проблемы еще предстоит решать.

- Что Вы можете сказать о педагогическом коллективе школы?

- В нашей школе работает постоянный педагогический коллектив, в основном учителя высшей категории. Многие имеют награды, почетные звания. Появляется и много молодых талантливых педагогов. Рад, что меня окружают активные, энергичные люди. В основном педагоги нашей школы «горят» на работе, отданы целиком своему делу. У них есть чему поучиться. Так было всегда. Без учителей и детей директор – никто.

- Кто из учеников запомнился Вам больше всего?

- Я всегда стараюсь узнать всех учеников. Как правило, самые запоминающиеся – двоечники. Они самые благодарные: всегда здороваются, проходя мимо. Помнишь, конечно, и отличников, активистов, лидеров школы.

- Какой выпуск запомнился больше всего?

- Самый запомнившийся – мой первый выпуск в роли директора. Я его называю «золотым», потому что среди учеников было 11 золотых медалистов. Все они, благодаря своим знаниям, поступили в высшие учебные заведения Москвы и Ленинграда.

- Что Вы можете пожелать нашей школе?

- В 100 лет нашей школе хочется пожелать укрепить свою материальную базу, держать свои позиции, не терять связи с выпускниками и чтобы у всех, побывавших в нашей школе, остались приятные впечатления, а жизнь сложилась успешно. Когда у наших выпускников все получается, это радость для всего коллектива.

Сергей Николаевич Лазарев, Заслуженный учитель Кубани, работает директором СОШ N1 26 лет. В канун юбилея юнкоры «Школьного эха» задали ему несколько вопросов.

- Как Вы стали директором?

- В 1987 г. проводились выборы на эту должность из членов коллектива. На пост директора претендовало 4 человека, но большинством голосов выбрали меня.

- Нравится ли Вам работа директора?

- Сначала было тяжело, но меня окружали 7 бывших директоров школы, которые во всем помогали, поддерживали. Я понимал, какая ответственность лежит на моих плечах. Был неуверен, что смогу управлять школой с таким замечательным коллективом. Ведь в школе работали такие учителя, как Алексей Сергеевич Колесник, Заслуженный учитель России. Но и он помогал мне. В настоящее время, когда стаж работы на этой должности перевалил за 20 лет, я не представляю себя без нее.

- Как меняется школа за последние годы?

- Школа пережила за свое столетие много радостей и горестей. Были времена, когда дети голодали. После войны особенно. Бывало, что орудием учителя был только мел, да и того не хватало. Вспомним, 90-е годы. Но последние годы наша школа хорошеет в материальном плане. При поддержке районной администрации отремонтирована крыша, заменены окна. Появился забор – «лицо» школы. Заасфальтирована спортивная площадка. Введена новая традиция. Теперь школьный двор украшает баннер с фотографиями выпускников, он ежегодно меняется. В каждом кабинете - современное техническое оборудование. Обновляются стенды в коридорах. Есть у нас и определенные трудности. С каждым годом число желающих учиться в нашей школе растет, а мест на всех не хватает. Хотелось бы оборудовать актовый зал, игровые комнаты для малышей, обновить и расширить учительскую. Нет у нас гардероба, внутреннего туалета. Все эти проблемы еще предстоит решать.

- Что Вы можете сказать о педагогическом коллективе школы?

- В нашей школе работает постоянный педагогический коллектив, в основном учителя высшей категории. Многие имеют награды, почетные звания. Появляется и много молодых талантливых педагогов. Рад, что меня окружают активные, энергичные люди. В основном педагоги нашей школы «горят» на работе, отданы целиком своему делу. У них есть чему поучиться. Так было всегда. Без учителей и детей директор – никто.

- Кто из учеников запомнился Вам больше всего?

- Я всегда стараюсь узнать всех учеников. Как правило, самые запоминающиеся – двоечники. Они самые благодарные: всегда здороваются, проходя мимо. Помнишь, конечно, и отличников, активистов, лидеров школы.

- Какой выпуск запомнился больше всего?

- Самый запомнившийся – мой первый выпуск в роли директора. Я его называю «золотым», потому что среди учеников было 11 золотых медалистов. Все они, благодаря своим знаниям, поступили в высшие учебные заведения Москвы и Ленинграда.

- Что Вы можете пожелать нашей школе?

- В 100 лет нашей школе хочется пожелать укрепить свою материальную базу, держать свои позиции, не терять связи с выпускниками и чтобы у всех, побывавших в нашей школе, остались приятные впечатления, а жизнь сложилась успешно. Когда у наших выпускников все получается, это радость для всего коллектива.

Сергей Николаевич Лазарев, Заслуженный учитель Кубани, работает директором СОШ N1 26 лет. В канун юбилея юнкоры «Школьного эха» задали ему несколько вопросов.

- Как Вы стали директором?

- В 1987 г. проводились выборы на эту должность из членов коллектива. На пост директора претендовало 4 человека, но большинством голосов выбрали меня.

- Нравится ли Вам работа директора?

- Сначала было тяжело, но меня окружали 7 бывших директоров школы, которые во всем помогали, поддерживали. Я понимал, какая ответственность лежит на моих плечах. Был неуверен, что смогу управлять школой с таким замечательным коллективом. Ведь в школе работали такие учителя, как Алексей Сергеевич Колесник, Заслуженный учитель России. Но и он помогал мне. В настоящее время, когда стаж работы на этой должности перевалил за 20 лет, я не представляю себя без нее.

- Как меняется школа за последние годы?

- Школа пережила за свое столетие много радостей и горестей. Были времена, когда дети голодали. После войны особенно. Бывало, что орудием учителя был только мел, да и того не хватало. Вспомним, 90-е годы. Но последние годы наша школа хорошеет в материальном плане. При поддержке районной администрации отремонтирована крыша, заменены окна. Появился забор – «лицо» школы. Заасфальтирована спортивная площадка. Введена новая традиция. Теперь школьный двор украшает баннер с фотографиями выпускников, он ежегодно меняется. В каждом кабинете - современное техническое оборудование. Обновляются стенды в коридорах. Есть у нас и определенные трудности. С каждым годом число желающих учиться в нашей школе растет, а мест на всех не хватает. Хотелось бы оборудовать актовый зал, игровые комнаты для малышей, обновить и расширить учительскую. Нет у нас гардероба, внутреннего туалета. Все эти проблемы еще предстоит решать.

- Что Вы можете сказать о педагогическом коллективе школы?

- В нашей школе работает постоянный педагогический коллектив, в основном учителя высшей категории. Многие имеют награды, почетные звания. Появляется и много молодых талантливых педагогов. Рад, что меня окружают активные, энергичные люди. В основном педагоги нашей школы «горят» на работе, отданы целиком своему делу. У них есть чему поучиться. Так было всегда. Без учителей и детей директор – никто.

- Кто из учеников запомнился Вам больше всего?

- Я всегда стараюсь узнать всех учеников. Как правило, самые запоминающиеся – двоечники. Они самые благодарные: всегда здороваются, проходя мимо. Помнишь, конечно, и отличников, активистов, лидеров школы.

- Какой выпуск запомнился больше всего?

- Самый запомнившийся – мой первый выпуск в роли директора. Я его называю «золотым», потому что среди учеников было 11 золотых медалистов. Все они, благодаря своим знаниям, поступили в высшие учебные заведения Москвы и Ленинграда.

- Что Вы можете пожелать нашей школе?

- В 100 лет нашей школе хочется пожелать укрепить свою материальную базу, держать свои позиции, не терять связи с выпускниками и чтобы у всех, побывавших в нашей школе, остались приятные впечатления, а жизнь сложилась успешно. Когда у наших выпускников все получается, это радость для всего коллектива.