Она с детства мечтала стать учителем. Будучи совсем маленькой, усаживала своих кукол и младшего брата перед синими дверьми своей комнаты и начинала урок. Двери превращались в доску, а все сидящие становились учениками. А спустя пару лет, на её «уроки» уже приходила детвора со всей улицы. Она читала им стихи, задавала упражнения, писала словарные слова и буквы на импровизированной доске, которую для них сделал отец Людмилы, и учила, учила, учила…
Шло время, и детская игра переросла в призвание.
- Вот уже почти 30 лет я с удовольствием прихожу в родную школу, здесь мой дом, мои ученики, коллеги. Я счастливый учитель, среди моих выпускников много хороших, талантливых руководителей, медицинских и педагогических работников, рабочих самых разных специальностей! - с особой гордостью в голосе поделилась Людмила Николаевна.
И за эти годы её личное портфолио пополнили школьный аттестат с отличием, вузовский диплом, победы в многочисленных профессиональных конкурсах, признание коллег, высокое качество знаний её выпускников, благодарность и любовь учеников и их родителей.
А в основе её жизненной стратегии три кита: знания, работа и любовь. При этом всего, как она считает, должно быть много - таков уж характер и темперамент.
Первый компонент её стратегии - самый мощный. Людей, способных перерабатывать и осваивать огромное количество современных педагогических технологий, таких как Л.Н. Иващенко, не так уж и много. А у неё к этому просто талант. Пропустив теорию через себя, она с лёгкостью «разжуёт» всё коллегам, разложит по полочкам и выстроит в чёткий алгоритм действий. За её консультациями по аттестации, методике преподавания и педагогическим технологиям обращаются учителя из разных школ района, и Людмила Николаевна не отказывает никому. И какие бы сложные требования при этом не предъявили, для неё нет неразрешимых задач.
На руководящей должности Людмила Николаевна уже около двадцати лет, и у неё просто чутьё к инновациям! С целью обобщения и распространения управленческого опыта на базе этой школы проводятся информационно-обучающие семинары для руководителей школ нашего района, а организация деятельности самого учреждения строится по технологии анализа результатов работы образовательной системы, предложенной Тольяттинским государственным университетом. Это позволяет систематизировать направления внутришкольного контроля. Кстати, опыт работы садовской школы используют директора и других общеобразовательных учебных учреждений района.
Земляки не представляют Людмилу Николаевну без работы. Школа, уроки, подготовка к ним, семинары, бесконечная учёба, домашние дела, помощь близким и депутатская работа не позволяют ей расслабиться, болеть, ездить на курорты и в санатории. Она всю себя без остатка посвящает людям! Уж так она привыкла – жить ради других! Поэтому и ложится спать далеко за полночь, пока все запланированные дела не переделает. Ведь всё должно быть хорошо и в школе, и дома - синдром отличника. И это нормально. Потому что только в сказках Иванушкам, лежащим на печи, все жизненные блага достаются по-щучьему велению. В современной жизни их нужно уметь зарабатывать. А Людмила Николаевна это делать умеет, тем более что и работа приносит ей удовлетворение.
Ну и конечно, главный кит в её жизни – любовь! Любовь к мужу, детям, родным и близким, бесконечное стремление всем им помочь, обогреть, избавить от проблем и невзгод. Потрясающая по своей силе и проявлениям любовь дочери к матери, которую она передала и своим детям. Об этом можно написать целую книгу. Но только можно ли этому научить? Это великая работа большого сердца и мудрой души, которыми обладает эта женщина.
Она состоялась в профессии, создала крепкую надёжную семью, вырастила и воспитала достойных и умных детей, как магнит притягивает и держит вокруг себя всю большую родню, своих друзей и друзей детей. У неё красивый ухоженный и гостеприимный дом, в котором всегда и всем есть время и место. Поэтому сегодняшняя её пятёрка в юбилейной дате – это отметка за качество прожитых лет, за качество жизни и работы, за отношение к детям, ко всем тем, кто её окружает.
